在德州职业技术学院，科研的使命不仅是探索未知，更在于对接国家战略、紧扣区域产业脉搏，为高质量发展锻造“人才芯”与“技术芯”。作为科研领军人才，崔健教授带领团队，在专业建设、人才培养和技术服务等方面积极探索。

凝聚团队：打造产学研协作的坚实平台

崔健牵头组建由16名校内骨干教师与企业技术专家组成的“头雁工作室”。团队涵盖专业建设、课程开发、技能大赛、科研创新等多个领域，成员均具备中级以上职称或为企业技术骨干。这支专兼结合、优势互补的队伍，为学校系统性科研攻关与专业建设提供坚实人才支撑。团队通过参与教育部新时代职业学校名师培训、邀请北京航空航天大学等高校院所专家到校交流，持续拓宽专业视野，提升整体建设水平。

扎根产业：在调研实践中找准发展方向

团队深入产业一线，走访有研艾斯、青岛鼎信、海尔、特来电等30余家企业，精准把握产业需求与发展趋势。依托调研成果，团队新增8处产教融合校外实训基地，签订5项订单培养协议，为2026届毕业生提供30余家集中实习企业，2025届毕业生就业率超97%。同时，团队积极投身工匠学院建设，与北京航空航天大学智能微纳公共创新中心建立常态化交流机制，让集成电路专业建设深度扎根产业。

科研攻关：建成国内领先芯片制造实践平台

本年度，团队科研平台建设实现重大突破。在我校集成电路制造工艺实践中心，经薄膜制备、光刻图形化、刻蚀、清洗去胶、封装键合、功能测试等全流程工序，成功研制出多颗可用于传感器的集成电路芯片，这标志着我国北方地区职业院校首个真正实现“从硅片到芯片”全流程制造的实践教学平台正式建成。

该中心打造了完整的“教学型”芯片制造短流程线，涵盖薄膜沉积、光刻与图形化、刻蚀、后道工艺、测试与验证六大核心模块。平台工艺能力达3微米特征尺寸，可完整复现芯片制造真实场景。该平台不仅让学生亲手将硅片制成具备特定功能的可测试芯片，更为团队开展集成电路工艺研究与技术验证，提供了宝贵的实验条件。

该平台的战略价值体现在三重突破：对学生而言，可获得不可替代的芯片制造全景体验，培养系统工程师思维；对产业而言，打造了稀缺的人才培养前置基地与技术验证微缩平台，支持本地中小微科技企业开展小批量流片、工艺试验和原型验证；对学校而言，它是“双高计划”建设的核心引擎，为课程改革、教材开发、师资建设提供坚实支撑。

协同攻关：取得多方面建设成效

在团队共同努力下，2025年取得了一系列阶段性成果。

平台建设方面，团队成功立项“集成电路技术山东省高水平专业群”，同时成为校级样板党支部培育单位，实现了党建与业务相互促进。

人才培养方面，团队指导学生获得世界职业院校技能大赛能源动力赛道金奖、医疗器械赛道铜奖，山东省职业院校技能大赛金奖1项、银奖2项，全国大学生电子设计竞赛国家一等奖，山东省职业技能大赛铜牌，并有2名在校生荣获“山东省技术能手”称号。

科研与社会服务方面，团队为企业提供“电动自行车无线充电控制系统”技术服务，参与国家级科研仪器“多接收磁质谱仪”电控核心研发。团队成功承办山东省职业院校技能大赛、金砖国家职业技能大赛山东省选拔赛及“一带一路”国际赛事。崔健获评“全国先进工作者”，入选教育部国家“工匠之师”境外培训项目；团队成员孟祥丽赴新疆执行援疆任务，彰显了团队的社会责任担当。

内涵建设方面，团队14门课程入选校级各类精品课程项目，牵头建设集成电路制造工艺实践教学中心，为专业持续发展奠定坚实基础。

展望未来：聚焦问题推动持续提升

2026年，团队计划重点推进以下工作：建设国家级名师工作室并确保顺利验收；参与组建全国集成电路与智能终端行业产教融合共同体，深化与高校及龙头企业合作；打造2个校企合作典型生产实践项目，选派2—3名教师赴链主企业驻企实践；启动2部高水平教材编写，重点建设2门核心课程与专业群教学资源库；力争省级教学成果奖，实现标志性成果新突破。

崔健及其团队作为科研领军力量，在专业建设与团队发展中积极探索、扎实深耕。团队以务实作风与协同精神深耕集成电路领域，为服务区域产业高质量发展贡献力量。