编者按：11月25日下午，我校通过“人民学习”视频直播的方式，举行由中央电视台特约评论员、中国改革报社副社长杨禹主讲的“党的十九届六中全会精神解读”专题培训，旨在深入贯彻落实党的十九届六中全会精神，引导广大师生学习领会全会精神的丰富内涵与核心要义。会后，学校迅速掀起学习贯彻六中全会的热潮，创新学习方式，推动全会精神入脑入心。以下为我校健康管理学院党支部教师赵越的学习心得：

2021年11月8日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在京召开。11月11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。

文中指出“一百年来，党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。”回望历史，一百年来，党领导人民取得举世瞩目的成就，带领中国人民从胜利走向复兴。2020年，新冠肺炎疫情肆虐，在中国共产党领导下，我们取得了抗击新冠疫情的阶段性胜利。在这场战争中，各条战线的工作人员团结一致、不惧危险，发挥党员模范带头作用，舍小家顾大家，涌现出众多可歌可泣的英雄事迹。哪里有困难哪里就有共产党员的身影，共产党员勠力同心、锐意进取，共同为习近平新时代中国特色社会主义事业添砖加瓦。

《决议》在“文化建设”方面指出：“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量，没有高度文化自信、没有文化繁荣兴盛就没有中华民族伟大复兴。”“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，必须结合新的时代条件传承和弘扬好。我们实施中华优秀传统文化传承发展工程，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度。加快国际传播能力建设，向世界讲好中国故事、中国共产党故事，传播好中国声音，促进人类文明交流互鉴，国家文化软实力、中华文化影响力明显提升”。作为一名高校教师党员，我深知肩上的责任与使命，要为学生上好《中华传统文化》这门课。要遵循教育规律，充分了解学情，制定科学合理的教学内容。要创新教学方式，让学生参与其中、乐在其中，不断激发他们对中华优秀传统文化的兴趣，可以从学生们熟知的社会关注问题导入课程，深入分析，追本溯源，引导学生到传统文化中找答案。

课堂上，教师可以多为学生讲解二十四节气、中国传统节日、民俗文化等知识。学校经常举办曲艺大赛，教师可以鼓励学生参赛并为其讲解戏曲知识，讲昆曲、将京剧、讲豫剧……讲生旦净丑，讲《拾玉镯》《借东风》《贵妃醉酒》、《秦香莲》……让戏曲走进我们的生活，让学生了解我们的国粹。

教学要紧跟社会热点，“‘房产税’真的来了吗”，从这个话题，教师可以讲讲中国建筑设计，讲讲建筑大师梁思成，讲讲《营造法式》，讲讲古代建筑结构榫卯、斗拱等，让学生穿越时空感悟中国劳动人民的勤奋与智慧，欣赏中国民族优秀的文化遗产。“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，必须结合新的时代条件传承和弘扬好。”我们要时刻谨记这句话，肩负使命，立德树人，把中华优秀传统文化发扬光大。

“创新是一个国家、一个民族发展进步的不竭动力。越是伟大的事业，越充满艰难险阻，越需要艰苦奋斗，越需要开拓创新。党领导人民披荆斩棘、上下求索、奋力开拓、锐意进取，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新，敢为天下先，走出了前人没有走出的路，任何艰难险阻都没能阻挡住党和人民前进的步伐。只要我们顺应时代潮流，回应人民要求，勇于推进改革，准确识变、科学应变、主动求变，永不僵化、永不停滞，就一定能够创造出更多令人刮目相看的人间奇迹。”一成不变”，终将落后，大到国家、民族需要创新，小到单位、个人也需要创新。我步入工作岗位16年，一直严格要求自己，创新工作方法，创新教学方法，我尤其注重培养学生的创新思维和发散思维，尊重、欣赏学生的创新意识，让学生在自主、广泛的思维天地里发挥创新的潜能，学生的创新能力得到充分的发挥和培养。