“一切为了学生，为了学生的一切”，这8个字，从来不是空洞的口号。它是当年轻的生命突然亮起红灯时，有人愿意为你跑赢时间，用爱心与责任筑起生命的防线。今天要讲述的，正是德州职院“育匠才·话初心”专题党课第二篇章“春风化雨润心育人”里，这样一个用行动诠释“生命至上”的真实故事。

3月8日，19时33分，2246宿舍，餐具落地的声响打破宁静，正在用餐的赵刚同学突然身体抽搐，栽倒在地。

同宿舍的几个大男孩瞬间炸了锅，大家在慌乱中对赵刚紧急展开抢救。学生闫恩顺带着哭腔拨通了辅导员的电话：“李老师，赵刚晕倒了，我们已经打120了。”

正在辅导孩子作业的李老师立马感到了事情的严重性，她迅速作出反应：安抚学生、向学校报告、紧急驱车赶往医院。

与时间赛跑，一场生命的接力迅速展开。

19时44分，学校即刻成立应急小组，实时沟通院方，调集资源，全力保障。

19时45分，在德州市中医院，一个专门的抢救团队迅速成立。学校和医院的主要负责同志亲临指挥。

现场焦灼的师生们都在为这个生命加油，“赵刚！挺住！”

21时03分，90分钟的生死拉锯，心电图的濒死直线终于出现生命的律动。

21时18分，赵刚转入重症医学科,生命体征趋于平稳。

当赵刚的父亲到达医院后，他当场下跪，声音颤抖地说：“是你们救了孩子的命啊！这份恩情，我们一家人永远忘不了！”

有人问：职教育人的温度在哪里？我们用这场生死时速的抢救给出一份完美的答卷。教育不仅是教人知识，更是在危机来临之际，用责任与担当、温暖与守护，告诉世界——什么是生命至上！